口語誘發與認知發展

本堂課由語言治療師和職能治療師共同設計。

職能治療師將以遊戲、故事、圖卡和各種玩具為媒介，促進孩子各項認知能力；

語言治療師將透過輕鬆有趣的活動，

如:繪本、角色扮演和小組互動等，

啟發孩子們對於口語表達的興趣及習慣。

招收對象：2-3歲（可獨立進教室,加強語言能力

及認知功能的孩子）

課程時間：週四11:00~11:45（不含10~15分的衛教時間）